4度目の「畳職人」 今回は3人体制で。子どもたちに伝えながら、自分たちにも響く。そんな感覚をスタッフ全員で共有できたように思います。(前田敏康)
あっという間の40分。 子どもたちのテンションが上がっていくのが感じられ、こちらも同様に。そんな雰囲気のなか、伝えたかったことが相乗的に、またじっくりと伝わったように感じています。 あっという間の心地よい40分間でした。(坂本成之)
真剣な眼差しが印象的だった。 「これは、なんだろう」「これは、どうしてだろう」子どもたちの真剣な眼差しに、日常の仕事とは違う緊張感がありました。 ていねいに暮らすということ、を子どもたちに伝えながら自分自身にも言い聞かせているようでした。(中坂浩紀)
4度目の「畳職人」
今回は3人体制で。子どもたちに伝えながら、自分たちにも響く。そんな感覚をスタッフ全員で共有できたように思います。(前田敏康)
あっという間の40分。
子どもたちのテンションが上がっていくのが感じられ、こちらも同様に。そんな雰囲気のなか、伝えたかったことが相乗的に、またじっくりと伝わったように感じています。 あっという間の心地よい40分間でした。(坂本成之)
真剣な眼差しが印象的だった。
「これは、なんだろう」「これは、どうしてだろう」子どもたちの真剣な眼差しに、日常の仕事とは違う緊張感がありました。 ていねいに暮らすということ、を子どもたちに伝えながら自分自身にも言い聞かせているようでした。(中坂浩紀)